武汉四中学子践行隆平精神，“博学农场”里续写“禾下乘凉梦”

摘要： 记者 狄鑫通讯员 王雯婷实习生 刘秀梅清明风起，松柏凝翠。4月3日下午，武汉第四中学举办了一场庄重而意义深远的“传承隆平...

记者 狄鑫

通讯员 王雯婷

实习生 刘秀梅

清明风起，松柏凝翠。4月3日下午，武汉第四中学举办了一场庄重而意义深远的“传承隆平精神，播撒科学火种”主题纪念活动，深切缅怀了中国工程院院士、“共和国勋章”获得者、杂交水稻之父袁隆平。并通过颁发“袁隆平特别奖”、参观校史馆袁隆平专题展区、开垦博学农场、播种农作物等系列活动，激励全校师生传承“种子精神”，赓续“禾下乘凉梦”。

武汉四中的前身汉口博学中学，历史底蕴深厚。1946年至1948年，袁隆平在此度过了高中时光。在校期间，他以真诚待人、严谨治学的态度，完美诠释了学校 “勤苦博学” 的校训。袁隆平曾多次提及，这所百年学府对他的成长有着决定性影响，“博中是我最感亲切的母校！”1995年，袁隆平在母校设立 “袁隆平奖学金”，鼓励学子在文、理、体、艺等多领域全面发展。为进一步激励学生秉承先辈遗志，培育新时代全面发展人才，学校于2022年增设“袁隆平特别奖”。

34名学子获得“袁隆平特别奖”

在学校的博学礼堂，34名获得“袁隆平特别奖”的学生依次上台、接受颁奖，现场掌声雷动。武汉四中校长龚文莉在致辞中表示：“袁隆平院士虽已离去，但他留下的精神种子，已在武汉四中这片土地上扎根。袁老说人要像一粒种子，做一粒好种子。我们纪念袁老，就要传承他的‘种子精神’—— 志存高远，扎根祖国大地。”

高三（2）班的丁宇阳同学发言

高三（2）班的丁宇阳同学作为 “袁隆平特别奖” 获得者发言：“高二到高三，面对繁重课业与考试挫折，我曾迷茫焦虑。但了解到袁爷爷历经无数次失败仍不放弃，最终取得突破性进展，袁爷爷的精神像一粒种子，在我心中生根发芽，给了我继续前行的勇气和力量，”

学生坐在复原教室里听袁老的成长故事

在武汉第四中学的校史馆二楼，有一间复原的教室，阳光透过老式百叶窗洒下，讲台上袁老的铜像静静矗立。几张木制桌椅摆放整齐，教室第三排的课桌尤其特殊。“同学们，这里曾坐过两位中国工程院的院士，一位是著名的杂交水稻之父袁隆平，他的同桌是同为工程院院士的林华宝，也是我国著名的空间技术专家。”二十余名高一学生端坐台下，聆听丁霁雯老师介绍，了解袁隆平院士在武汉四中的高中学习经历。透过一张张珍贵手稿、照片及与袁隆平与母校互动的历史资料，追寻院士足迹，默默许下勤学上进，科学报国的梦想。

学生参观校史馆内袁隆平专题展区

走出校史馆，来到学校的“博学农场”——一片刚刚开垦出的300平方米土地，被规规整整划分为16块水稻种植基地和一块水稻试验田。学校分田到班，由同学们亲手种下辣椒、茄子、番茄等各种蔬菜，以实际行动践行袁隆平精神。高一（2）班的王思睿和黄翁迪两位同学，一边浇水一边兴奋地说：“我们种的是番茄幼苗，希望我们自己也能像番茄种子一样，汲取知识养分，茁壮成长，将来成为有用之才！”高一（6）班的朱家顺同学一边种下花生种子，一边感慨：“这一粒粒花生种子，让我想起作家许地山的《落花生》，我希望自己能收获勤劳务实的果实。”

“博学农场”里播种忙

“我们希望通过沉浸式体验与多元互动活动，实现‘缅怀、传承、践行’三位一体的教育目标，让袁隆平精神在新时代校园中生根发芽。”校长龚文莉说，“未来将把博学农场进一步开发成学校的劳动实践基地，让同学们通过亲身劳动，感受种子的萌发与成熟，等果蔬成熟后，将进行义卖或捐赠给养老院或需要帮助的人们，不仅让学生体验劳动的快乐，也是以另一种形式纪念袁隆平先生，赓续‘禾下乘凉梦’。”